Animaatio-flow tabletein

Keskiviikkona 18.3. järjestettiin kevätkauden toinen animaatiopaja, tällä kertaa Vantaan kansainvälisellä koululla. Molemmat kevään pajat tulivat täyteen nopeasti, joten toivottavasti tämä kirjoitus hieman helpottaa koulutusvajetta. Ensi syksynä on luvassa lisää koulutuksia ja verkkopedoilta voi kysellä aiheesta, kun vierailevat kouluillanne.

Pajan kulku lyhyesti:

• Aloitus klo 13.05: Laura Korpela esitteli muutaman oppilaidensa tekemän animaation ja katsoimme myös Petri Lassin oppilaiden (7. lk) tekemän Suomen historia -aiheisen animaation. 

• Esiteltiin pikaisesti animaatio- ja videoeditointiohjelmien käytön perusteet. 

• 13.35: Opettajat ottivat muovailuvahat tai muut animoitavat esineet ja suunnittelivat sekä kuvasivat animaation Clayframes lite -sovelluksella.

• Kun Clayframesilla oli ensin tehty varsinainen animaatio, eli kuvia peräjälkeen, siirrettiin animaatio Videopad free -editointiohjelmaan, jossa viimeisteltiin elokuvaksi: lisättiin tekstityksiä, musiikkia, ääniä. Julkaisukelpoista musiikkia etsimme osoitteesta www.jamendo.com ja äänitehosteita mm. www.papunet.net istä ja googlettamalla ”free wav”.

• 15.30: Siirsimme kunkin opettaja(ryhmä)n valmiit animaatioelokuvat tietokoneelle usb-piuhalla ja katsoimme animaatiot. Joistakin jäi musiikkiraidan tekijän nimi mainitsematta, mutta tässä kooste:

Summarum: Jos opettajat pystyivät tähän 2,5 tunnissa, mihin kaikkeen oppilaasi pystyvätkään?

Tablet-projekti maalissa

16 114 tablettia on päässyt oppijoiden käsiin, 300 pioneeriopettajaa kouluttautui tablet-yhdyshenkilöksi, 1400 opettajaa ja kasvattajaa on saanut  koulutuksen tabletin käyttöön ja 104 opettajaa sai tukea laitehallintaan KNOX-klinikoilta. Tablet-verkko toimii ja mahdollistaa oppimisen mobiilisti sekä haastaa luokkahuoneopetuksen, oppiainerajat ja oppikirjat. Siirrymme tablettiaikaan.

Projekti oli iso, mutta ihminen pieni. Yhden hektisen työpäivän päätteeksi ja kokonaisvaltaisen riittämättömyyden vallassa hain poikaani päiväkodista hoitoajan päättymisen tuolla puolen. Lastentarhanopettaja kertoo tarttuvan innostuneesti, että he saavat tabletteja ryhmään. Pystyin vastaamaan ainoastaan hyvin hiljaa ”ai jaa” palan noustessa kurkkuun. Mutta juuri tuo kaikkialla läsnä oleva innostus ja odotus on ollut matkan varrella omankin jaksamisen lähde.

Apps messut

Päiväkodit, koulut, lukiot ja Varia ovat ennakkoluulottomasti lähteneet uusiin hankkeisiin kokeilemaan uutta. Robotiikka, ohjelmointi, animaatioiden sekä videoiden teko ovat osa koulujen arkea. Viimeisimpinä on käynnistynyt Playful School -projekti yhteistyössä Helsingin yliopiston ja Samsungin kanssa. Tavoite ei ole vaatimaton, vaan Vantaa tulee olemaan pelillisen ja leikillisen oppimisen kärkikunta Suomessa.

Tapahtumissa voi aistia oppimisen ilon ja vahvan osallisuuden. Lukioiden Flash mob -tapahtuma Jumbossa levitti hyvää mieltä, ja Veromäen koulun oppilaat ovat järjestäneet Apps-messut jo kahdesti. Tabletin kanssa on menty Heurekaan ja ohjelmointia ja ongelmanratkaisua on harjoiteltu koodaustapahtumissa. Seuraavaksi tempaistaan 8.4. ja yritetään yhdessä rasittaa tablet-verkkoa kaikilla laitteillamme. 

Tällä hankkeella on ollut vauhtia ja volyymia. Se on koskettanut meitä kaikkia päiväkodeissa, kouluissa ja oppilaitoksissa. Se on vaatinut lukuisilta ihmisiltä valtavasti ponnisteluja.

Kiitos Antti, HP, Harri, Jaakko, Rauni, Niko, Markus, Kari ja Kati, että teitte tämän mahdolliseksi. Kiitos Elina, Eila, Sole, Ilkka ja BJ vastuun kantamisesta ja yhteisestä visiosta. Kiitos St, Anna, Tuuli, Minna, Heli, Jarkki, Marko, Hanna, Eila, Kipa ja Ulriikka osaamisenne ja asiantuntemuksenne jakamisesta, venymisestä, epävarmuuden ja huonon tiedonkulun sietämisestä tilanteiden alituiseen vaihdellessa. Ja kaikille kiitos siitä, että matkan varrella jaksoitte vaatimuksiani, kärsimättömyyttäni ja epävarmuuttani.

Tässä projektissa opin erityisesti luottamuksesta. Luottamuksesta, joka on vahvasti yhteisöllistä ja joka yhteisen tavoitteen voimalla kantaa yli yksikkö-, tulosalue-, toimiala- ja työnantajarajojen.

Kohti uutta oppimista, ja sen yli

Paula J.

Kirjoittaja on äiti, kuntalainen, idealisti sekä kehittämispäällikkö.